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Premian trabajo sobre la galeruca del olmo realizado por alumnos de un instituto de Manzanares

/Redacción/Foto de archivo/

Un trabajo de investigación sobre plaga de la galeruca del olmo elaborado por alumnos del IES “Azuer” de Manzanares (Ciudad Real) ha obtenido el primer premio en la modalidad ‘Laboratorio de Biología’ en el XX Concurso Internacional de Ciencia celebrado este fin de semana en Alcoy (Alicante).

Bajo el título “Investigaciones sobre la galeruca del olmo (Xanthogaleruca luteola) en Manzanares (Ciudad Real) con estudios preliminares de un nuevo método de tratamiento basado en trampas ecológicas”, el proyecto ha sido elaborado por alumnos de 1º, 3º y 4º de la ESO y el Club de la Ciencia del centro educativo, ha informado la dirección del instituto en nota de prensa.

El trabajo ha sido defendido por los alumnos de 1º de ESO Mario Manzanares y Alejandro Salado y por el de 3º de ESO, Javier Manzanares, bajo la dirección del profesor de Biología y Geología José Luis Olmo, y es el único presentado por Castilla-La Mancha entre los más de 200 procedentes de otras comunidades y países del mundo.

El proyecto premiado trata de presentar el problema de la plaga del insecto de la galeruca que afecta a los olmos de Manzanares, unos árboles muy típicos de avenidas y parques, y poner las bases para solucionarlo.

Para ello, se han catalogado los olmos infectados y, posteriormente, se ha estudiado el ciclo de vida, mediante la toma de imágenes y grabaciones en el laboratorio, para conocer las fases de su ciclo de vida, así como la distribución del número de huevos y puestas por hoja.

Finalmente, se ha empleado, por primera vez, para la galeruca un nuevo método para su tratamiento basado en trampas en forma de cono que impiden la bajada al suelo de las larvas, de fácil utilización y bajo coste.

El concurso internacional «Ciencia en Acción 2019» está dirigido a estudiantes, profesores, investigadores y divulgadores de la comunidad científica, en cualquiera de sus disciplinas, y su principal objetivo es presentar la ciencia de una manera atractiva y motivadora, de modo que los jóvenes y el gran público se interesen por ella.

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